L´ingles de Franco

Aquest videó sobre la manera d´expressar-se en anglès el Caudillo, es podria comentar breument en una sessió d´alumnes de 4at ESO per nomenar els aspectes que donava a conèixer fora d´Espanya. Seria més a mode d´anècdota que no pas per aprofundir en el tema, ja que en alumnes de 4at s´explica de forma bastant general la dura dictadura que va patir el país.

English accents

Romani o Romanes

En les llengües flexives com el llatí i grec, les declinacions i els casos sempre ens fan ballar el cap. En aquest breu fragment de la pel·lícula La vida de Brian o Vita Briani podeu comprovar-ho. Ara, poseu-vos a prova vosaltres i penseu la següent frase: "El noi va dir que els romans marxessin a casa".

N.B. Com ja sabeu, en llatí, les oracions subordinades substantives es poden expressar de dues formes: construcció d'infinitiu i amb la conjunció UT.

N.B.2 Per cert, us convido a anar al bloc de ls alumnes del CV de 2n d'ESO i al dels de Batxillerat !

Proba a casa

Estic realitzant una proba a casa per veure si m'ensurto de l'exercici que vam fer a classe.
He de fer un escrit, afegir una imatge i un vincle. Aquest el faré sobre la paraula voleibol. Ara modifico alguna cosa de l'escrit i gravo.

Canvi climàtic

Se n´ha parlat molt últimament sobre aquest tema, la veritat és que potser una mica massa. Sí que hi ha un sobreescalfament de la Terra i que passen moltes desgràcies. De totes maneres crec que sempre n'hi ha hagut però, per manca d'informació, no ens en assabentàvem. Ara amb les fotografies via satèl.lit, la televisió, els diaris, internet i altres mitjans podem enterar-nos de qualsevol cosa que passa al món.
Fareu un petit treball :
Pregunta als avis com era el poble o la ciutat on viuen, quins canvis han vist.
Pregunta als pares el mateix i tú recorda com era i està el teu entorn. Si pots aportar alguna fotografia del mateix lloc, millor.
A classe es farà un recull de la informació i es treballarà en comú.

h

Learning English can also be funny!!

Welcome to New York!!

Sóc L'Elisenda, de Santes Creus (Alt Camp), professora de secundària d'Anglès a un institut d'Abrera (IES Voltrera).
La meva tasca docent va començar l'any passat a Esparreguera (IES El Cairat) amb alumnes de 4rt d'ESO i 2on de Batxillerat. Vaig tenir la gran sort de tenir uns alumnes amb ganes d'aprendre i que tenien ben entès el concepte de disciplina. Aquests alumnes van veure com estudiar una llengua estrangera no te perquè ser necessàriament aborrit, que les classes d'anglès poden anar més enllà de ls llibres de text i que Internet ens obre un ampli ventall d'activitats diferents amb les que practicar l'anglès.
Els meus alumnes es van acostumar a fer cerques per internet sense recórrer constantment als traductors, vam fer diferents tipus d'exercicis online (grammar safaris, webquests i activitats de diferents nivells per practicar el listening, el reading i el writing).
Els alumnes que tinc enguany són força diferents, més petits (de 1er a 3er ESO) i encara no els he dut a l'aula d'informàtica, però no trigaré massa a fer-ho, ja que el medi amb què ells es senten més còmodes és Internet i tot el que l'envolta; tenen un vocabulari bàsic en anglès que han tret dels videojocs i això els ajuda a veure que l'anglès és alguna cosa més que una pesada assignatura on només es fan exercicis i més exercicis.
Un altre material usat reiteradament i amb tots els nivells són les pel.lícules en versió original combinades amb diferents exercicis.
Existeix la possibilitat de crear un blog per tal que em facin arribar material, comentar el què s'ha fet a classe, o encetar una nova via de comunicació amb gent que potser es sent incòmode en les relacions personals amb el professor o professora.

Parlar per parlar

La qui ara us escriu es diu Rosa Roca.
Des de petita m´han dit que sempre he tingut el mal costum de xerrar, xerrar i xerrar. Ja quan anava a l'escola vaig endur-me un, dos i tres càstigs per dur a terme la meva afició en moments i llocs inadequats.
Quan vaig haver de triar carrera , em vaig decantar per estudiar llengua, "la catalana" és clar, ja que és la llengua que més practico.
La qüestió és que ja fa uns quants anys que sóc professora de llengua i literatura catalanes, i encara ara, continuo tenint el costum de xerrar, xerrar i xerrar.
Per acabar amb aquest rotllo, doncs, la qui ara us escriu fa quatre cursos que treballo a l'IES Aubenç d'Oliana.

Propera Professora

Es la primera vegada que em poso davant d'alumnes però espero que no es noti massa. El meu nom és Romi, sóc de Puigverd de Lleida i l' assignatura que us donaré és Geografia i història.

¿Se puede ser feliz sin insultar a los dioses?

Siempre pensé que la casualidad no existe. Estoy aquí, en Cataluña por una retahila de motivos históricos que modelaron mi vida.
Lo cierto es que soy profesora de lengua y literatura en un IES de Barcelona y trabajo en formación docente desde hace varios años. Mi trabajo me entusiasma, y se puede decir que soy feliz.
Actualmente mi interés está puesto en el aprendizaje en mundos virtuales, por eso puse en marcha la primera formación para docentes en Second Life, desde el Departament d'Educació.

La paciència és la mare de la ciència

En el dia d'avuí, sense paciència no es va enlloc i per entendre i conèixer el camp de les ciències socials, i sobretot la història, penso que es necessita una mica de paciència. Per això, l'ús de les TIC ens pot ajudar a descobrir nous recursos electrònics que ens faran més fàcil ensenyar i aprendre la matèria.

Durant el dia a dia, utilitzo les TIC per aprendre jo mateixa amb elles i per a ensenyar, si s'escau. Crec que l'ampli ventall de recursos existents a la xarxa ens permet també formar-nos.

Sóc llicenciada en Història i aquest curs estic fent el treball d'investigació del Doctorat. En aquests moments no estic donant classes a cap institut però en el mes de novembre començaré a impartir com a docent un curs per als majors de 25 anys a la Universitat de Cervera. De moment, faig classes de repàs de català, castellà i anglès a una acadèmia.

Només hi veiem bé amb el cor

Sóc professora de llengua catalana i literatura i treballo a l'IES el Palau de Sant Andreu de la Barca. Aquest curs faig classes a 1r i 3r d'ESO. Per cert, em dic Sònia i sóc d'Almacelles .

Crec que les TIC estan adoptant un paper molt important en l'educació i és important conèixer-les per poder aplicar-les a l'aula.

L'ordinador també serveix per aprendre? No pot ser!!! No m'ho crec!!!

L'ordinador serveix per a tantes coses! Amb ell juguem, llegim les notícies, ens comuniquem amb els amics... Jo mateix reconec que no podria viure sense ell! Dic més encara: no podria viure sense internet!
Però a partir d'ara, amb aquest nou curs que tot just encetem, aprendrem que els ordinadors també serveixen per a aprendre. I és més: un futur professor com jo podrà ensenyar ciències socials als seus alumnes amb aquestes novedoses eines tecnològiques!!! Què curiós! No sols de voluminosos llibres i farragoses fotocòpies viu el mestre de socials! Jo que pensava que veient una peli ja hauria fet algo extraordinari en les meves classes...
...però no!! Els ordinadors i internet esdevenen un món infinit per a tot allò que ens puguem imaginar. Inclús per a estudiar ciències socials!
Pel que sembla, sóc el únic noi d'aquest entretingut curs. Sóc encara molt jove; de fet, recent m'acabo de llicenciar en Història de l'art per la Universitat de Lleida. Deu ser per això que encara no he trobat feina com a mestre, una feina que sento de forma molt vocacional. Però paciència, aviat el meu somni es farà realitat de ben segur!
Mentrestant seguiré passejant-me per l'aula web del curs de receptes i trucs TIC de llengües i ciències socials.

L'engrescadora tasca de la docència

Em dic Anna i sóc d'Oliana. Estic treballant a l'aula d'acollida de l'IES Manuel de Pedrolo de Tàrrega. Fa cinc anys i mig que treballo amb alumnat nouvingut. Abans treballava en el TAE (Taller d'Adaptació Escolar) del mateix centre i aquest és el segon any que estic a l'aula d'acollida. A l'aula d'acollida imparteixo diferents matèries: matemàtiques, ciències socials, ciències naturals i llengua catalana. De fet, l'assignatura que treballo més és la de llengua,unes 10 hores setmanals, i intento fer les classes amb molt suport visual, jocs i treballs amb l'ordinador. Treballar amb aquests alumnes és una experiència molt gratificant perquè cada dia te'n vas a dormir aprenent una cosa més de les cultures d'arreu del món.
El curs passat vàrem crear un bloc amb la meva assessora LIC per comunicar-nos amb alumnes d'altres aules d'acollida. L'experiència fou positiva i setmanalment s'escrivien a través del bloc.

Aprofitant el temps!!!

Soc de Marçà (Tarragona), soc llicenciada en Geografia per la URV. Estic a la borsa d'interins de secundària. Quan arribi el moment de treballar, el qual encara no ha arribat, impartiré classes de ciències socials, com Geografia, Història i Història de l'Art, a ESO i BAT respectivament.
De moment no puc explicar gaire cosa referent a ensenyament, espero començar a treballar i poder a possar en pràctica els meus coneixements i desenvolupar la tasca docent de la millor manera possible.

Treballant a l'ESO!

Quan era petita jugava a professores amb una amiga meva. Avui en dia ja no és un joc, és la meva feina i m'agrada molt. Sóc de Balaguer (Lleida) i treballo per segon any a l'IES Caparrella de Lleida. Dóno classe de llengua castellana a un primer d'ESO, a dos grups d'adaptació de tercer d'ESO i a dos grups d'adaptació de quart d'ESO. Crec que sempre hi ha nous camins per millorar i aprendre coses noves en aquesta feina, per això m'he apuntat a aquest curs de recursos TIC. És molt positiu conèixer les possibilitats que ens ofereixen les noves tecnologies en el camp de l'ensenyament. La meva finalitat és poder aplicar algún dia les eines TIC a l'aula amb els alumnes.

Ens trobem al blog!

Navegante de un océano virtual

Cae la tarde y nos adentramos, como aplicados alumnos ante nuestro ordenador, en el mundo de los blogs, en este océano ilimitado de la blogosfera.

Dedicada a la enseñanza de la Lengua y la Literatura desde hace más de treinta años, sigo enamorada de mi profesión, que últimamente se ha abierto al horizonte inacabable, y en cierta manera obsesionante, de las NTIC.

Profesora del IES "Màrius Torres", en Lleida, imparto las asignaturas de Lengua castellana y de Literatura en el Bachillerato. En la UNED (CA de Cervera) las de Literatura española y Teoría de la Literatura en la Facultad de Filología Hispánica.

El año pasado creé un aula virtual como ámbito complementario a las clases presenciales. Es el segundo curso que la utilizamos y los resultados son mucho más enriquecedores de lo que había imaginado. A partir del aula, entre otras cosas, el curso pasadocreamos un blog colectivo a partir de la lectura de los Artículos de Larra, con los cursos de 2º (Científico y Tecnológico) de Bachillerato.

Fen turisme pels pobles del camp de tarragona

Hola, soc llicenciada en Geografia per la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona i actualment faig substitucions de secundaria al camp de Tarragona. La veritat és que fen substitucions no em puc arraigar massa amb un IES i tampoc amb els alumnes perquè el temps que passem és sovint força curt i per aquesta raó els substituts sembla que fem turisme pels diversos pobles catalans.

Carpe diem

La gent es sorprèn quan dic que sóc llicenciada en filologia clàssica.
Després de la sorpresa, arriba la primera pregunta: encara s'ensenyen les llengües mortes? (per al llatí la resposta és més complexa, però per al grec és més fàcil... que jo sàpiga a Grècia es parla grec encara, no?). La segona: per a què serveix això? I els responc el mateix que deia el catèdràtic De Riquer: saber llatí és com saber tocar el piano. Davant la cara d'estupefacció de molts, els explico que sóc professora de llatí i grec al batxillerat; que també imparteixo crèdits variables de cultura clàssica a l'ESO i que utilitzo les noves tecnologies sobretot en les classes a l'ESO, tot i que també amb els alumnes del batxillerat, si el temps ho permet, per tal de fer-los veure la gran quantitat de possibilitats que ens ofereix la xarxa quant al món clàssic com per exemple una pàgina que publica notícies actuals en llatí. També en grec clàssic.